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シラバス

※学期中に内容が変更になることがあります。

2011年度

3B5508-004

○演習ⅠＡ－4 (協働デザインプロセスの理論と実践)
Seminar IA－4
2単位/Unit 春学期/Spring 今出川/Imadegawa ゼミ形式

谷口　知弘

＜概要/Course Content Summary＞

持続可能な地域社会の実現に向けて，地域住民や企業，行政，NPOなど多様な主体が協働で進めるまちづくりの過程を計画し実践するための理論と技法を，実践活動を通して構築・提案することを目指す。受講生の研究テーマに沿ってフィールドの選定からはじめ，フィールドから問題を発見し解決する活動を1年間のプロジェクトとして計画し実践・評価する（春学期：本演習，秋学期：演習ⅠB-4(B5558-004)）。春学期はフィールド（地域・活動団体等）の設定・調査・活動支援，問題発見，計画の立案が主な活動となる。

＜到達目標/Goals,Aims＞

研究テーマに関連する広範な学術的知識と実践的知識，および調査・計画立案に求められる技能習得の必要性を認識し，これらの知識や技能を習得するための方法を身につける。加えて，フィールドと向き合い研究に取り組むためには姿勢・態度が重要であること理解する。

＜授業計画/Schedule＞

（実施回/ Week）	（内容/ Contents）	（授業時間外の学習/ Assignments）
（実施回/ Week）第1回	（内容/ Contents）演習の目的とプロセス	（授業時間外の学習/ Assignments）問題意識の整理
（実施回/ Week）第2回	（内容/ Contents）協働デザインプロセス概論（事例からその理論と技法を学ぶ）	（授業時間外の学習/ Assignments）研究基本構想と　研究フィールドの検討
（実施回/ Week）第3回	（内容/ Contents）研究基本構想とフィールドに関するディスカッション（1）	（授業時間外の学習/ Assignments）研究基本構想と　研究フィールドの検討
（実施回/ Week）第4回	（内容/ Contents）問題発見から解決に至るデザインプロセス体験−１　 →地域の魅力と問題発見	（授業時間外の学習/ Assignments）研究基本構想と　研究フィールドの検討
（実施回/ Week）第5回	（内容/ Contents）問題発見から解決に至るデザインプロセス体験−２　 →まちづくりのアイデア提案	（授業時間外の学習/ Assignments）研究基本構想と　研究フィールドの検討
（実施回/ Week）第6回	（内容/ Contents）研究基本構想とフィールドに関するディスカッション−１	（授業時間外の学習/ Assignments）研究基本構想と　研究フィールドの検討
（実施回/ Week）第7回	（内容/ Contents）研究基本構想とフィールドに関するディスカッション−２	（授業時間外の学習/ Assignments）研究基本構想と　研究フィールドの検討
（実施回/ Week）第8回	（内容/ Contents）研究基本構想とフィールドに関するディスカッション−３	（授業時間外の学習/ Assignments）問題状況の調査と整理
（実施回/ Week）第9回	（内容/ Contents）フィールドの設定と調査・活動支援−１　（仮設的問題発見→問題検証）	（授業時間外の学習/ Assignments）問題状況の調査と整理
（実施回/ Week）第10回	（内容/ Contents）フィールドの設定と調査・活動支援−２　（仮設的問題発見→問題検証）	（授業時間外の学習/ Assignments）問題状況の調査と整理
（実施回/ Week）第11回	（内容/ Contents）フィールドの設定と調査・活動支援−３　（仮設的問題発見→問題検証）	（授業時間外の学習/ Assignments）解決アイデアの展開
（実施回/ Week）第12回	（内容/ Contents）研究プロジェクトの計画立案−１	（授業時間外の学習/ Assignments）解決アイデアの展開
（実施回/ Week）第13回	（内容/ Contents）研究プロジェクトの計画立案−２	（授業時間外の学習/ Assignments）研究基本構想の立案
（実施回/ Week）第14回	（内容/ Contents）計画案の発表とディスカッション−１	（授業時間外の学習/ Assignments）研究基本構想の立案
（実施回/ Week）第15回	（内容/ Contents）計画案の発表とディスカッション−２	（授業時間外の学習/ Assignments）予備社会実験の実施準備

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

平常点（出席，クラス参加，発表，グループ作業の成果等）	60%	フィールドでの活動や授業中のディスカッションなど，努力と積極性を評価する。
期末レポート試験・論文	40%	設定したフィールドの課題発見をレポートとして課し，記録・記述の工夫と地域課題の洞察力を評価する。

＜成績評価結果/Results of assessment＞ 成績評価の見方について/Notes for assessment

登録者数 6名
成績評価結果は公表されていません。

＜テキスト/Textbook＞

特に使用しない。

＜参考文献/Reference Book＞

必要に応じて適宜紹介する。

＜参照ＵＲＬ/URL＞

研究室のHP。演習選択にあたり，活動分野や内容，プロフィール等を参照のこと。

＜備考/Remarks＞

＜履修上の注意＞　
ゼミの参加人数，協働先の都合や進行状況などにより授業計画を変更する場合がある。

お問合せは同志社大学各学部・研究科事務室まで