＜概要/Course Content Summary＞
持続的な地域まちづくり活動の可能性を住民と商業者，来訪者の相互行為を伴う協働型の実験的実践活動をとおして探る。フィールドと研究テーマは次の4つを想定している。各自の関心で選択いただきたい。
①嵯峨・嵐山地域をフィールドに，シビックプライドを醸成する実験的活動から暮らしと観光の共生を考える（京都市，地域商業ビジョン推進事業）。
②京町家が残る京都の中心市街地をフィールドに，地域コミュニティと海外アーティストの交流活動からまちづくり観光を考える（京都市景観まちづくりセンター，アーティストイン町家事業）。
③京極小学校区・出町商店街界隈（上京区）をフィールドに，地域社会のソーシャル・キャピタル醸成を促す手法として地域メディアの可能性を探る（出町まちかど放送局と協働）。
④京都市未来まちづくり100人委員会の活動に参画し，新しい参加と協働の理論と手法を検討提案する（京都市未来まちづくり１００人委員会事務局と協働）。
＜到達目標/Goals,Aims＞
市民活動に取り組む人々と交流・協働する態度や姿勢を体得する。
地域の問題を発見する洞察力を身につけ，具体的解決の方策を企画・実施する力を養成する。
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
第1回
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（内容/ Contents）
オリエンテーション：本講義の目的とプロセス／フィールド紹介
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（授業時間外の学習/ Assignments）
問題意識の整理
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（実施回/ Week）
第2回〜第5回
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（内容/ Contents）
フィールドの関係者との交流と現状の把握
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（授業時間外の学習/ Assignments）
フィールドワーク
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（実施回/ Week）
第6回〜第8回
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（内容/ Contents）
問題発見及び課題解決の仮説検討
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（授業時間外の学習/ Assignments）
フィールドワーク
課題整理
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（実施回/ Week）
第9回〜第11回
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（内容/ Contents）
ワークショップなど協働型アクティビティの企画検討
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（授業時間外の学習/ Assignments）
フィールドワーク
企画案の検討
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（実施回/ Week）
第12回〜第14回
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（内容/ Contents）
アクティビティの試行実施
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（授業時間外の学習/ Assignments）
フィールドワーク
活動の振返り，評価
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（実施回/ Week）
第15回
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（内容/ Contents）
中間報告，評価
夏期の活動計画検討
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（授業時間外の学習/ Assignments）
夏期の活動計画検討実施
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＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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平常点(出席，クラス参加，グループ作業の成果等)
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70%
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授業への出席，地域活動への参加など，積極性を評価する。
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期末レポート試験・論文
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30%
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活動の記録と活動対象団体やフィールドの課題整理をレポートとして課し，記録・記述の工夫と問題発見の洞察力を評価する。
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＜成績評価結果/Results of assessment＞
成績評価の見方について/Notes for assessment
登録者数 2名
成績評価結果は公表されていません。
＜テキスト/Textbook＞
＜参考文献/Reference Book＞
＜参照ＵＲＬ/URL＞
＜備考/Remarks＞
※履修証明プログラムを受講し履修証明を取得済みまたは2011年度
中に取得見込みの者のみ登録可
※第2回以降の時間割は固定しない。掲示を確認するとともに担当者と連絡を取り合うこと。
※参加人数，協働先の都合や進行状況などにより授業計画を変更する場合がある。
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